みぽりん＠そうる.com・第１２回「ＰＴＡショック、パート２～『環境美化』とは如何なるものか？」

韓国の初等学校には「環境美化」という習慣があります。「ファンギョンミファ」なんていうと物々しいですが、簡単に言うと新学期になってクラスを美しく使いよく整えることなのです。私も在韓１４年目にして初めて小５の娘の教室の環境美化に参加してみましたが、ホントウに刺激的な体験でした。何が刺激的だったかって？それでは今年の３月にみぽりんが小５の長女のクラスでした環境美化の数々をご紹介してみましょう。

まず最初に教室に必要なものを大量に買い込む。その中には担任の先生の座布団一式、オルガンカバー、電気掃除機、プラスチック４段引き出し、そして韓国人にはなくてはならないインスタントコーヒーミックスとか緑茶、紙コップも含まれています。

このように細々とした事を沢山したんですが、その中でも一番刺激的だった一部を具体的にご紹介することにしましょう。

その日の午後５時頃から美術の先生の指揮下に、新しくイメージされた図案を作る仕事を始めました。大量に買い込んだ色紙や、厚紙を切ったり貼ったりしたのですが、午後７時に全然見通しが立たないまま解散。

次の日の午後３時に再び教室に集合した私達は、切ったり張ったりを繰り返し、夜ご飯も教室でジャジャンミョンとチャンポンを出前で食べ、夜の１０時まで延々作り続けたのでした。学校の守衛さんから、「異常なオモニたち」と大っぴらに悪口を言われる。

さてこの時点で金曜日の夜は終わってしまい、残りは月曜日の午後３時に教室で集合ということになりました。

週明けの月曜日。今日全部終わらなかったらどうしよう、という不安に苦しみながら足取りも重く教室に。教室に着いてみると、上に貼った字の色が問題じゃなくて、フォントが問題のようだという意見が出て、またもや作り直しに。そして午後６時半に何とか作り直して、改めて貼り直しました。ところがこの場所には拡大した地図を張ったほうが良かったね、この作品は教室の後ろ張ろうか、なんて意見が出る始末。ああだこうだと言い続ける一部アジュマを後に、他の役員たちは大急ぎで、教室を後に。